儿童口吃

口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，从生理表现上说，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的。

别名：口吃[结巴]

英文名： Child Stuttering

发病部位：口头部

就诊科室：儿科小儿心理科

症状：胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍

多发人群：儿童

治疗手段：心理治疗语言矫正训练

并发疾病：焦虑状态恐惧急躁和愤怒

是否遗传：否

是否传染：否

疾病知识

症状

难发性：想说的话说不出来，很费劲，第一个字的发音特别困难，尽管作了很大的努力，也只能在喉部发出低微、沉闷的声音，如“嗯……嗯……嗯……同志们。”　　

连发性：讲话时在某一字音上要连续多遍才能继续说下去，如“你、你、你干什么去？”

中阻性：患者在说话中突然说不出，停顿下来，下面的话过好长时间才说出来，如“他使我………吃了亏。”　　

往复性：同一句话中的若干个词，讲过以后又重复再讲，如：“小芳……小芳……小芳的爸爸是教师。”　　

伴随性：说话时伴随着摇头晃脑、面部歪斜、唇颌颤抖、歪脖子、跺脚、瞪眼摆手甚至手舞足蹈、乱扔东西等动作，说话很费力，样子很难看，容易受人耻笑。

病因

（1）生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。

（2）心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。

（3）整个语言神经功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。

（4）生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。

（5）模仿和暗示。

检查

需做相关检查排除神经系统疾病抽动症和精神病性言语零乱等

诊断

须符合下列三项：

1.经常出现语音或音节的重复或延长。

2.无表达内容障碍。

3.排除抽动症及其他神经系统疾病。

治疗

1、心理治疗：家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

2、语言矫正训练在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：

①让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。

②让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃。